CURS 2009-2010
BENVINGUT 2nA!
No hi ha segon sense tercer. Ací tens un altre comentari de text seguint el nou model proposat per a la Selectivitat 2010. “Fragment d’un conte”, de Quim Monzó.
2010 Selectivitat_18 Comentari d_un FRAGMENT D_UN CONTE de Quim Monzó_doc
Ací tens el segon comentari de text que fem seguint el nou model proposat per a la Selectivitat de 2o10. “Els indis”, de Joan Solà.
2010 Selectivitat 18_Comentari d_ELS INDIS de Joan Solà_doc
Ací tens el primer text que comentem d’acord amb el nou model de prova de Selectivitat per al 2010. És un fragment de la novel.la d’Enric Valor,” Enllà de l’horitzó”.
2010 Selectivitat_17 Comentari d_ENLLÀ DE L_HORITZÓ d_Enric Valor_doc
Stop-Arrêt
16 Comentari de BILINGÜISME.BILINGÜISME?BILINGÜISME!_periodístic doc
Ai,el Messenger
15. LA DEPENDÈNCIA DELS JOVES DEL MESSENGER INQUIETA ELS METGES periodístic_doc
ECOS DE SOCIETAT(CURS 2008-2009)
El mestre Lluís Llach em presta les paraules per acomiadar-vos.
QUE TINGUEM SORT
Si em dius adéu, vull que el dia siga net i clar,/ que cap ocell trenque l’harmonia del seu cant,/ que tingues sort, i que trobes el que et va mancar en mi/ Si em dius et vull, que el sol faça el dia molt més llarg/ i així robar temps al temps d’un rellotge aturat./ Que tinguem sort, que trobem tot el que ens va mancar ahir/ I així pren, i així pren, tot el fruit que et puga donar, el camí que a poc a poc escrius per demà/ que demà mancarà el fruit de cada pas/per això, malgrat la boira, cal caminar/ Si véns amb mi, no demanes un camí planer/ ni estels d’argent, ni un demà ple de promeses/ Sols un poc de sort i que la vida ens done un camí ben llarg.”
Ahir,28 de maig tingué lloc a la sala d’actes el comiat dels alumnes de 2n de Batxiller que es graduen enguany.Parlaments de comiat de la presidenta de l’AMPA, del senyor director i dels mateixos alumnes, que recolliren diversos premis, així com les fotos de grup . Tot ben fi i ben simpàtic.Acabada la -breu- actuació d’un grup de rock, se serví un refrigeri de què vam fruir igualment,pares, alumnes i professorat.La festa continuà en una pizzeria pròxima al centre on, amb una professionalitat i rapidesa envejables, cuinerat i cambrerat, van servir les més de cinquanta pizzes que s’hi van devorar en un tres i no res. El xivarri i la disbauxa s’allargà fins a l’alba en una coneguda terrassa discoteca de la platja valenciana. Fins ací la informació. Ara vénen les fotos.
A l’atac!
Jaime
Un esdevenidor brillant.Paula Saiz & Javier Zamora
Carlos/Carles/Carlos
Ming Zheng
Marcos i Catherine
Paula, Javier i Irene Moya
Marta Bellido presumeix de dentadura perfecta!
La senyoreta Vidaurre replega els diners.Els comptes eixiren a la primera.
I finalment, un brindis pel futur
Solucions als exercicis de combinacions de pronoms febles_p_242-243__doc
TEXTOS A COMENTAR
-Manfred(p.238-239).
-El prestigi de les llengües(p.259-260).
-“Le patois des vieux”(p.261-262).
-“Pràcticament, entre el 1233 i el 1244…“(p.271-272).
-De nou,la divisió lingüística entre valencians(p.291-292).
Bye bye love
Bye bye happiness
Hello loneliness
I think Im gonna cry
(Simon & Garfunkel)
Què faig si… pautes intencionals de comportament lingüístic Plataforma per la Llengua/Acció Cultural del País Valencià/Societat Valenciana de Psicologia (reelaboració de Valebloc) Les pots trobar a la pàgina VALENCIÀ SENSE(MASSA)ESFORÇ.
MANFRED
“Manfred” és el títol d’una cançó que analitzarem quan ens ocupem dels textos literaris. La compongué Joan Isaac com a homenatge a Manfred Gnadinger, un anacoreta alemany que es va establir a Camelle (Galícia) en els anys 60. Diuen que es va morir de pena arran del desastre del petrolier “Prestige”, que portà la desolació en forma de negre “cachapote” a les platges on Manfred solia prendre el bany despullat. Us invite a disfrutar del vídeo.La veu que canta amb Joan Isaac és la de la madrilenya Ana Belén.Felicitats a l’autor/a del vídeo.
Ací l’altre video promés a Tauló d’Anuncis. Us hi podeu fer una idea de com es parla el dialecte tortosí, que comprén comarques a banda i banda de l’Ebre, amb pobles com Morella, Benicarló, Peníscola, Vinaròs (valencians) o Ulldecona, Amposta, Tortosa, Alcanar. El més característic és, sense dubte, la conservació de l’article masculí de la llengua antiga LO: lo poble, lo micròfon, lo programa…) El video és d’un programa bastant marxós que emeten des de Ràdio Tortosa: “La pèrgola”. Escolteu-lo i preneu nota.
NOU TEXT COMENTAT! (31-05-09)
Poder indigenista?
14 EM SENT INDI periodístic_doc
En el consum no està la felicitat
13_ DE BUIT EN BUIT_periodístic__doc
el riurau i la barraca
12._ALGÚ HA VOLGUT EXPLICAR__periodístic-article__doc
integració
11._LA COHESIÓ LINGÜÍSTICA_acadèmic__doc
Eduardo Zaplana
10._A L_ATENCIÓ DEL MOLT HONORABLE_periodístic__doc
L’Albufera
9_ELS RAMATS____humanístic__doc1
Faringèsic
8.TEXT COMENTAT._faringesic_(academic)__doc
Una altra preciositat de bloc. Dedicat a vosaltres, alumnes de segon de Batxillerat. El fan els nostres companys de l’IES Paco Mollà, de Petrer,al sud del País Valencià, a les comarques alacantines de la vall del Vinalopó.No us el perdeu. El disseny és sobri i elegant ensems, no com aquest poti-poti meu. Cliqueu ací.
Tota la informació sobre la prova d’accés a la universitat (PAU): parts, criteris de correcció, models d’altres anys, la tens al teu abast clicant ací: Departament de Filologia Catalana. Entra a “Informació general” i després a “Proves d’Accés a la Universitat”(PAU).
God Save The Queen
7.TEXT COMENTAT home-english_publicitari__doc
Denegat!
xica moderna busca xic modern
5 TEXT COMENTAT-la-intel_ligent-no-es-casa_doc
Hi ha samarretes i samarretes
1TEXT COMENTAT_la-samarreta-escrita_periodistic__doc
ATENCIÓ! NOVETAT!(23-10-08)
N9.¿Serà la secció EL CAMP?
2_TEXT COMENTAT un-pel-previsible_periodistic__doc1
¿Portes tanga o tango?
3_TEXT COMENTAT.la-tanga_periodistic__doc1
Com el francés, no hi ha res!
4_de-pagesos-a-francesos_periodistic__doc
He descobert coses interessants. M’agraden els temes de 2n de Batxillerat que han elaborat els companys de Valencià en un col.legi de Castelló, “Centro Educativo Lledó”. També són molt aprofitables els exercicis -i exàmens- de l’IES Olorda de Sant Feliu de Llobregat (naturalment, amb les adaptacions a la modalitat valenciana de la llengua).
Un altre descobriment. Especialment útil per a vosaltres, xics i xiques de 2n de Batxillerat. És el Bloc del Departament de llengües de l’IES Clara Campoamor d’Alaquàs.D’obligada visita de tant en tant.El nom és d’allò més suggeridor: Tota pedra fa paret. Si cliqueu ací, entrareu directament en la secció del Departament de Valencià. El responsable del bloc és el company Vicent J.Girbés.
Normalment si, navegant, navegant, trobe algun web que em sembla interessant, l’ incloc a la Secció Wilaweb que, per a mi, és tant com dir la Xarxa o Internet. Però heus ací que he descobert un bloc anomenat CRUÏLLA, “destinat a ús d’alumnes de segon de batxillerat de l’Institut Ausiàs i March de Gandia(i per a tots aquells que en vulguen fer ús”. Com que sempre va bé saber què fan altres companys vostres, quins aspectes treballen o han treballat al llarg d’aquest curs, i com preparen la temuda selectivitat, podeu fer clic damunt el nom del bloc i posar-vos-hi en contacte. Hi trobareu comentaris dels vostres companys, adreces webs interessants, models d’exàmens, exercicis de gramàtica, videos d’entrevistes a escriptors d’actualitat (a vegades són els/les mateixos/es escriptors/ores que llegeixen fragments de les seues obres,etc. Visiteu-lo. Val la pena. Crec que el responsable és el vell amic Josep Alandete. Salutacions des d’aquest bloc de l’IES SOROLLA i que la sort ens acompanye a tots.
Un altre web ben recomanable. El del Departament de Valencià l’IES de Vilamarxant. Visiteu-lo. No us el perdeu. Felicitacions des de l’IES Sorolla als nostres companys.
ECOS DE SOCIETAT(CURS 2007-2008)
Ahir, dijous, 29 de maig de 2008 tingué lloc a la sala d’actes de l’institut el comiat dels alumnes de 2n de Batxillerat que enguany es graduen. En primer lloc, hi hagué la representació d’una comèdia clàssica, seguida per unes coreografies que gràcils promeses de la dansa contemporània dugueren a l’escenari.Parlaments de comiat de la presidenta de l’AMPA, de la directora i dels mateixos alumnes, que recolliren les fotos de grup i ens delectaren amb algunes anècdotes protagonitzades pels professors de torn. Tot ben fi i ben simpàtic. Finalment, se serví un refrigeri de què van fruir igualment, alumnes, pares, mares i professorat. He de dir que, personalment, tinc un bon record d’aquesta promoció, l’única que va saber col.locar en el seu lloc més d’un professor delirant. Que el vostre viatge (perdona’m,Teresa) siga llarg, ple d’aventures i de coneixences. Ací ens teniu per al que vulgueu.
Enhorabona, cervellets!
Omar, Lucía, Carla i Cristina
Dos del trio La-la-la i Albert
un àngel
L’organitzadora. Una líder nata.
Les comunitats són xarxes de relacions. Les societats modernes són aquelles en què predominen les relacions indirectes. Les comunitats lingüístiques actuals necessiten mecanismes que permeten eixes relacions. El fet que ens hàgem retrobat a Internet, benvolgut Carles Cerdà, és alhora una alegria personal i un bon símptoma col·lectiu. El teu lloc web (que acabe de descobrir perquè tu ja havies descobert el meu) em sembla un treball ben interessant i és tot un exemple de com hem d’afrontar el nostre ofici al bell mig dels discursos desencoratjadors que ens assetgen.
Que tinguem sort !
Una abraçada cordial des de la Safor
Quanta raó que tens i que bé que ho dius. Salutacions des del Cabanyal. Una abraçada. Carles.
Estimat Carles.
He de dir que m’ha agradat molt el teu bloc es un treball docent extraordinari.
Una Abraçada
Juli Camarasa
PD:Pots, si vols, estimat company pasar per els meus blocs a vore els meus treballs, gracies.
Gràcies pels teus immerescuts elogis,Juli. Es fa el que es pot.
Ja saps on estic, virtualment….i personalment. Una abraçada.Estarem en contacte.